关于识字教学方法，解析正确的一项是（ ）。A:“‘冒’是古代的‘帽’字，眉眼之上有一顶大大的帽子。”这是运用了联系语境法。 B:“教学‘锋利’和‘砍’字，老师画了一把斧，指着斧头的地方让学生理解‘锋利’，又做出拿斧头劈下的动作，让学生理解‘砍’字。”这是运用了直观演示法。 C:“教学‘松’字，老师用‘木旁一个老公公，好像黄山不老松’来促进记忆和理解。”这是运用了讲解字理法。 D:“教学‘叉’字，可以用红笔标志里面的一点。”这是运用了部件识字法。 答案: “教学‘锋利’和‘砍’字，老师画了一把斧，指着斧头的地方让学生理解‘锋利’，又做出拿斧头劈下的动作，让学生理解‘砍’字。”这是运用了直观演示法。